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Troubles cognitifs : mieux former les enseignants à les détecter

Samedi matin les enseignants étaient conviés à une conférence sur les troubles cognitifs, notamment la dyspraxie (difficulté à réaliser certaines actions volontaires). Organisée par l’inspection académique de Guyancourt et la mairie de Magny-les-Hameaux, cette rencontre a permis aux professeurs d’en apprendre plus sur ce handicap méconnu et difficile à dépister. En France, un enfant par classe serait concerné par cette maladie.

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